五年级班队会记录表

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XX 小学少先队活动课记录

班级

五（ 5）班

主题

我们的地球 --居住地 --家园

主持人宣布主题班队课开始。

1、先让我们来听一听地球的自述吧。

少

2、小组议论。

先 3、情况剧

队 （1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是现在人类面对的严活 重问题，诚然它不像洪水那样残忍，也不如地震那样强烈，但动 是它却像癌细胞损害人的身体相同， 我们中华大地水土流失惊课 人，

流失面积达 50 万平方公里，这真是沉痛。再听听沙漠阿程 姨的话吧！ 序 （2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明今后，人 及 类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。内 现在最大的沙漠，从前是一片绿洲，可是由于环境破坏，才变容 成今

天这种荒无人烟的情况。

4、小结

效 果

经过队会让同学们理解珍惜地球资源从我做起。

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班

五（ 5）班 详尽内容：

主

收 感恩

一、 由主持人宣布班会开始， 全班同学 解“感恩 ”的

少 先

来 及内涵，本次班会的主 收 感恩。

二、 行文 目表演

三、 第一是表演的歌曲《感恩的心》由学生表演朗 ，并

活

我 送上一幅关于感恩的

四、 班主任李老 本次班会做 ，老 依照自己的 身

我 解感恩的深刻含

程 序 及

五、小 ：最后，我 在今后的学 生活中，无 做什么事

情——但行好事、莫 前程。

内 容

通 会 孩子学会感恩，感恩父亲母亲、老 、 ⋯⋯

效

果

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班级

五（ 5）班 一、校园安全

主题 安全牢记心中

1、不在走廊、楼道里追赶打闹。

少

2、会合集队时要讲序次，不能够互相拥

挤。先 二、交通安全 队 1、进出校门不拥挤。

活 2、当我们过马路时，多一份耐心，走人行横道，绝不能够为贪动 一时之快，横穿马路。

课

3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。

程 4、严禁 12 周岁以下的学生骑自行车。 序 三、饮食安全 及 内 容

经过队会让孩子接受安全教育，把安全牢记在心。

效

果

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班级

五（ 5）班 主题 诚信——人的第二生命

1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精华》 2．从以下几个方面选择 1-2 项作好准备：

少

（1）讲故事； （2）演小品； （3）争论会。

。

先

队

活

（全体同学齐唱《明天会更好》 ，在音乐声中主持人宣布主题 班会结束。）

动

课

程

序

及

内

容

经过队会让孩子学会做一个讲诚信的孩子。

效

果

.

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班级

五（ 5）班 主题 做个守纪律的学生

1.使学生认识守纪律的重要

2.让学生认识遵守序次和规则的好处；

少

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生知道作为一个公民的义务和责任。

先

队 二．课前准备：

活 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；动

2.对班会的节目要合适排练； 课 三．活动内容： 程

(一)会题引入

序 （二）小品表演：课间休息 ,组织议论：从这个小品中，你懂及 得了什么？生活中还有那些违纪现象？内 （三） .学习中小学生守则

容

（四） .争论比赛：

经过争论，你理解了什么？（纪律的必要性）

经过队会教育孩子做一个守纪律的孩子。

效

果

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班级

五（ 5）班 主题 当面对拥挤踩踏事故

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下几点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或

少 先 队 活 动 课 程 序 及 内 容

慌乱气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 （3）察觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应马上避到一 旁，不要慌乱，不要奔跑，防备摔倒。

（4）顺着人流走，切不能够逆着人流走，否则，很简单被人流

推到。成为拥挤踩踏事件的惹来由素。

（5）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同 时大声呼救，见告后边的不要向前凑近。 二、说说你的收获 三、班主任总结

四、发出建议：珍惜生命，从我做起！

经过队会让学生学会如何预防和面对踩踏事故。

效

果

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班级

五（ 5）班 一、活动目的：

主题 我是礼仪小使者

1.经过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，

少

领悟到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努

先

力队 提高自己的文明修养。 活 二、活动过程：

动 1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

课 2.多种形式显现不文明的行为，如小品、相声等，学生议论。程

3.集体拍手说儿歌。 序 4.班主任小结。 及 内 容

经过队会让孩子学会文明礼仪。

效

果

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班级

五（ 5）班 一、开场词。

主题 争做学习小妙手

二、

背诵学习名句，说说自己的理解。 请学习优异的孩子谈学习方法。 小组结对子，优生带学困生。 老师小结。

少

三、 四、 五、

先

队

活

动

课

程

序

及

内

容

经过队会让孩子学会学习方法，有学习动力。

效

果

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