今天分享的是：2024年全国学生前瞻性调查报告（英文版）
报告共计：33页
《2024年全国学生前瞻性调查报告》由汉诺威研究公司发布，主要对美国高中生的高等教育观念和需求进行了调查，内容包括学生趋势、入学考虑因素、学习动机、专业选择、校园支持需求等方面，具体如下：
- 学生总体情况
- 兴趣与趋势：多数高中生对高等教育感兴趣，尽管面临学术和经济方面的障碍，但期望获得高投资回报。他们对大学和职业持乐观态度，大多有明确的职业规划，并倾向于选择学士学位。
- 沟通偏好：学生更喜欢数字通信，如电子邮件和短信，对社交媒体的兴趣有所下降。在社交媒体平台中，Instagram仍然是最受欢迎的平台。
- 入学考虑因素
- 动机与因素：学生在选择申请和入学时，主要考虑财务因素和投资回报，包括学费 affordability、毕业后的就业机会 getting a good job、课程灵活性 flexible course schedule等。
- 群体差异：不同学生群体在入学可能性上存在差异，第一代大学生、高 GPA 学生和女性学生更有可能考虑入学。同时，学生的入学障碍也在增加，主要包括经济原因、专业选择不确定、学术能力担忧等。
- 学习相关方面
- 学习模式：学生大多希望获得全日制、面对面的学习体验，偏好郊区或城市校园环境，距离家两小时以内的学校是他们的首选。
- 课程选择
- 专业兴趣：学生对心理学、健康和运动科学、艺术、商业和生物学等专业感兴趣。
- 学习方式：他们倾向于选择面授课程或混合课程，对在线课程的兴趣有所下降。
- 校园支持需求
- 准备情况：总体上，只有约三分之一的学生觉得自己为大学生活和学术做好了充分准备，主要担心自律、学习技能、沟通能力和学术知识等方面。
- 一般关注：学生对入学的主要担忧包括经济负担、学习动力、交友和平衡学业与其他责任等。他们希望在新生入学指导中，能有校园生活活动、社交活动和学术支持等方面的内容。
总之，该报告为高等教育机构提供了有关学生需求和期望的重要信息，有助于机构制定更有效的招生和支持策略。
以下为报告节选内容